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Le développement de l'être humain s'effectue au travers de divers étapes correspondant aux divers âges de la vie.
Trame du développement au début de l'âge adulte (20 ans à 40 ans) . | Aspects du développement | 20 ans | 25 ans | 30 ans | 35 ans | 40 ans | | Développement physique | Fonctions optimales dans tous les domaines : santé optimale, période idéale pour la grossesse, performance athlétiques optimales dans la plupart des sports | Déclin des performances athlétiques pour les athlètes de haut niveau, quelques signes de déclin, bien que moins prononcés, pour l’ensemble de la population (les individus ne fonctionnant pas à un niveau optimal | | Développement cognitif | Exécution optimale des taches mentales requérant de la rapidité, capacité de mémorisation maximale dans la plupart des domaines | Amélioration du QI et meilleure performance aux tests d’intelligence cristallisée portant sur le vocabulaire ou la résolution de problèmes | | Développement des relations sociales et de la personnalité | Stade de l’intimité ou de l’isolement selon Erikson, dominant dans la vingtaine en encore centrale dans la trentaine période typique de l’acquisition de 3 nouveaux rôles majeurs : conjoint, parent et travailleur paroxysme du sentiment de conflit de rôles en raison du cumul de ces rôles | | Travail | Stade d’essai ou d’établissement : recherche de l’emploi approprié | Stade de stabilisation : période de la plupart des promotions, plafond normalement atteint à 40 ans | | Relation amoureuse | Recherche du partenaire | mariage | Déclin de la satisfaction conjugale après la naissance du premier enfant et au début de l’âge adulte | | Personnalité | Période culminante de la définition de soi en fonction des rôles assumés | Augmentation de la confiance en soi, de l’affirmation de soi, de l’indépendance, détribalisation, plus grande individualisation | | | Continuité, pendant cette période, des cinq principales caractéristiques de la personnalité : tendance à la névrose, extraversion, ouverture à l’expérience, intégrité et amabilité | | Santé affective | Niveaux les plus élevés de dépression et de sentiment de solitude au début de la vingtaine | Trame du développement à l’âge adulte moyen(40 ans à 60 ans). | Aspect du développement | 40 ans | 45 | 50 | 55 | 60 | | Développement physique | De nombreux changements physiques surviennent entre la quarantaine et la cinquantaine, dont la baisse de la vision, le déclin de la capacité respiratoire, l’altération de l’épiderme, le ralentissement du système nerveux et par conséquent, de la vitesse de réaction | Ménopause chez la femme. Accélération de la perte du tissu osseux. Augmentation de la perte de tissu musculaire | Accélération de la perte auditive | | Développement cognitif | Amélioration du QI jusqu’à l’âge de 50 ou 55 ans, puis baisse très graduelle. Perte précoce des capacités non exercées, telles que la visualisation spatiale. Peu de changements altérant la mémoire avant la fin de cette période, bien que l’on observe une perte de la vitesse de rappel | | Développement de la personnalité | Stade de la générativité Stade de l’intégrité personnelle ou du ou de la stagnation selon Erikson désespoir selon Erikson Signes d’adoucissement après la crise d’individualité, d’affirmation de soi et de confiance en soi à 40 ou 45 ans | | Relations sociales | Nid déserté : le dernier enfant quitte le foyer Acquisition du rôle de grand-parent pour la plupart des adultes Peut assumer le rôle de prise en charge des parents vieillissants Les rôles professionnels deviennent moins prévalants, réduction progressive des heures de travail, préparation à la retraite Augmentation de la satisfaction conjugale | Trame du développement à l’âge adulte avancé (65 ans à 95 ans). | Aspect du développement | Troisième âge 65 ans | 75 ans | Quatrième âge 85 ans | 95 ans | | Développement physique | Perte considérable de l’acuité auditive, de la vitesse de réaction, poursuite du déclin graduel de la plupart des capacités physiques. Fréquence accrue des maladies et des invalidités | Accélération du déclin touchant la plupart des capacités physiques, bien qu’il y ait toujours une grande variabilité individuelle, même à cet âge. | | Développement cognitif | Généralement peu de pertes en ce qui concerne les habiletés cristallisées, déclin graduel des habiletés fluides | En moyenne, déclin relativement apparent de toutes les facultés intellectuelles, mais grande variabilité individuelle. Certains signes de « chute terminale » des habiletés cristallisées. | | Développement de la personnalité | Aucune certitude en ce qui concerne la compréhension du processus de transformation de la personnalité à l’âge adulte avancé. Selon Erikson, l’intégrité personnelle serait une tache primordiale. Pour Neugarten, ce serait plutôt l’intériorité. Cumming et Henry parlent du désengagement. | | Relations sociales et rôles | Persistance d’une participation sociale importante. Degré de participation habituellement relié au degré de satisfaction générale. Retraite pour la majorité des adultes actifs. | Baisse relative de participation sociale chez les personnes dont l’invalidité physique diminue la mobilité | |